Catàleg de la Biblioteca

El servei de Biblioteca restarà aturat.
 
Fins a pròxim avís només s’atendran:
  • Les reserves rebudes fins a 20 de gener a les 17 h.
  • Les correccions informàtiques de fulls de respostes comprats amb anterioritat al dia 20 de gener. S’enviaran al correu electrònic del col·legiat o col·legiada, sempre que hagi comprat el full de respostes a la biblioteca i no l'hagi utilitzat anteriorment, entenent que per a cada passació cal utiltizar un full orginal.
  • Les devolucions presencials de documents, en horari de dimarts i dijous, de 9 a 14 h i de 14.30 a 18 h.





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Filosofía de la ciencia natural / Carl G. Hempel

Llibre - ISBN: 8420620475
Signatura: 3.2 Hem
Número d'edició: 2ª ed
Publicació: Madrid : Alianza, 1976
Matèries: Ciència , Positivisme
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10 criterios para ser positivo / José Antonio San Martín

Llibre - ISBN: 9788490231296
Signatura: 7.2 San
Publicació: Madrid : CCS, 2014
Matèries: Optimisme , Positivisme
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Happycracia : cómo la ciencia y la industria de la felicidad controlan nuestras vidas / Edgar Cabanas y Eva Illouz ; traducción: Núria Petit

Llibre - ISBN: 9788449335563
Signatura: 7.2 Cab
7.2 Cab
7.2 Cab
Número d'edició: 1a edición
Producció: Barcelona : Paidós, marzo de 2019
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Programa Relaciones Positivas (PRP) : promoción de competencias socioemocionales / María Inés Monjas Casares

Llibre - ISBN: 9788436844108
Signatura: 8.2 Mon
Producció: Madrid : Ediciones Pirámide, [2021]
l Programa Relaciones Positivas (PRP) es una estrategia proactiva de desarrollo positivo que promueve la competencia socioemocional asociada a la construcción, fortalecimiento y mantenimiento de relaciones de calidad, para la prevención de los problemas relacionales y el afrontamiento de las situaciones interpersonales comprometidas, abusivas o adversas. Los contenidos del PRP están estructurados en seis módulos que se despliegan en sesenta fichas que incluyen ciento treinta actividades prácticas. Los módulos son: - Sociabilidad y convivencia. - Comunicación y diálogo. - Asertividad. - Inteligencia emocional. - Empatía y prosociabilidad. - Afrontamiento y resiliencia. Todos ellos se refieren a amplias áreas que están involucradas principalmente en la construcción de la competencia socioemocional y también en la gestión positiva y activa de interacciones y vínculos interpersonales difíciles, tóxicos o violentos, que exigen habilidades complejas para el empoderamiento y la resiliencia. Cada módulo comprende diez fichas que se centran en el desarrollo de habilidades y conductas concretas que se van poniendo en práctica con la realización de diferentes actividades. Algunos ejemplos son: Amistad divino tesoro, Escucha activa y mensajes «Yo», Conducta asertiva estupenda, Miedo a la exposición pública, Remarcar cosas positivas y Personas difíciles, complicadas y tóxicas. Este programa requiere el trabajo planificado y sistemático y el desarrollo de actividades intencionales de enseñanza-aprendizaje dirigidas al logro de los objetivos. Se trabaja en grupo siguiendo una metodología activa y participativa por medio de un conjunto de técnicas y estrategias conductuales, cognitivas, de dinamización de grupos y de educación en valores, lo que facilita la puesta en práctica, el mantenimiento y la generalización de las conductas y las habilidades que se pretenden

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